“Orador es el que dice lo que piensa y siente lo que dice”. William J. Bryan.

Durante la mañana de hoy, miércoles 01 de noviembre de 2023, se desarrolló la Séptima Versión del Concurso de Oratoria en las instalaciones del Auditorio Monseñor Torasso; estudiantes del grado décimo y undécimo participaron de manera activa, planteando diferentes argumentos frente al tema “Dependencia emocional”. Para esta jornada, se contó con el apoyo de reconocidos jurados que fortalecieron con sus aportes la formación de las participantes oradoras. Dentro del selecto jurado se encontró Oscar Neira, Comunicador social, Mag. Conflicto, territorio y cultura y Docente de la I.E. Juan Bautista Migani; Yency Johana Lizcano, Psicóloga y terapeuta particular; Manuel de la Vega Miranda, Comunicador social y Licenciado en Lingüística y Literatura.

“La formación en la escuela debe trascender la enseñanza de lo disciplinar, pues debe estar más encaminada a la preparación para la vida, como es el arte de la palabra hablada. En este sentido, para la comunidad corazonista se ha convertido en un reto este tipo de formación, al punto de convertirse una tradición el concurso de oratoria. Para esta versión 2023, el tema del concurso girará en torno al tema “Dependencia emocional”, del cual hablarán 12 estudiantes de los grados 10° y 11°. La dinámica del concurso consistirá en que cada una de ellas contará con un máximo de 6 minutos para su oratoria, acto seguido el jurado generará una pregunta problematizadora a cada participante, quien deberá responder la misma en un máximo de 2 minutos. Previamente a esto, habrá una presentación de un cartel alusivo al arte de la oratoria, a cargo del curso del cual hace parte la oradora”, indicó el docente Néncer Losada, organizador del evento.

Dentro de los criterios que enmarcaron la presentación oral de las estudiante y del cartel grupal, se encontraron la estructura, la coherencia y el hilo conductor de las ideas, la argumentación al momento de responder la pregunta del jurado, uso del tiempo, conocimientos y comprensión del tema, capacidad de persuación, expresión corporal y oral, presentación personal y finalmente el cartel, que debía tener relación con el arte de la oratoria.

¡Felicitaciones a las estudiantes participantes y en especial a las ganadoras de este importante evento pedagógico!

Participantes:

Primer Puesto Isabela Figueroa 10I

Segundo Puesto Valentina Peralta 11C

Tercer Puesto Carolina Medina Yara 10I

Laura Bartolo 11A

Laura Zambrano 11A

Sara Beltrán 11C

Erika Cortes 11I

Alexa Rojas 11I

Maria Fernanda Benavides 10A

Gelen Bastidas 10A

Karol Martinez 10C

Karol Loaiza 10C

El pasado 18 de octubre de 2023 se desarrolló el acuerdo de cooperación para el intercambio cultural y apoyo al aprendizaje de la lengua extranjera entre la Institución Educativa Sagrados Corazones y Orange High School, en North Carolina a través de Zoom. Con el apoyo y acompañamiento de la docente Mirella Bonilla en Colombia y Ricardo Iglesias en Carolina del Norte, Estados Unidos, estudiantes del grado 9° han logrado compartir aspectos culturales propios de ambos países por medio de la práctica y uso de la lengua extranjera que se está aprendiendo cada institución educativa y país respectivamente.

Last October 18, 2023 the 9th grade English students from Colombia Sagrados Corazones had a beautiful virtual exchange experience with the Spanish students from Orange High School, N.C. in the U.S.A. It was a great opportunity for us to learn about cultural, linguistic and academic issues, as well as to socialize and make friends in the United States. We thank teacher Ricardo Iglesias for facilitating these meetings every year and for his contribution to get a better understanding of other cultures.

La estrategia pedagógica desarrollada através de exposiciones rotativas, denominada: “AMAZONIA”:Embrujo enigmático, totémico, biodiverso e intercultural, fue coordinada por la Magíster Fanny Yaneth Hernández Cataño y la estudiante del grado 11I Shaira Vargas Sanchez, desde los parámetros de las Ciencias Sociales.

El desarrollo de esta actividad permitió la participación holística, contextual y cultural de las estudiantes de los grupos 11A, 11C, 11I y dos estudiantes de 10C, que desde su perspectiva, creativa y altruista, respetaron la idiosincracia del contexto Amazónico y penetraron en un viaje ancestral, holístico y trascendente de reconocerse como protagonistas de un proceso pedagógico y sociocrítico sustentado en los valores corazonistas.

Cada estudiante participante vivenció que el conocimiento es sensitivo, humano y permea sentires sociales, culturales y contextuales. Así, al valorar nuestro entorno, permitimos a los sueños juveniles idealizar un aprendizaje más allá del contexto. El evento contó con el apoyo de la Rectoría, la Coordinación Académica y la Magíster Eva Patricia Tapiero. Además de la participación de invitados especiales externos de la Secretaria de Educación Municipal, Defensoría del Pueblo, Universidad de la Amazonia, docentes de las diversas áreas del saber de la Institución y los grupos de estudiantes de 10C, 10A, 9A, 9B.

¡Felicitaciones a las estudiantes y a quienes coordinaron este evento pedagógico tan significativo!

Por:

Mag. Fanny Yaneth Hernández Cataño

Docente Ciencias Sociales