El área de Ciencias Naturales sigue su proceso de fortalecimiento, mediante la gestión y compra de elementos y equipos de laboratorio, como apoyo al desarrollo de prácticas pedagógicas, que permitan el alcance de competencias propuestas.
El día de hoy, viernes 29 de octubre, se hizo entrega a los docentes del área de un microscopio nuevo con cámara para el laboratorio de biología, el cual permitirá avanzar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, al igual que en el desarrollo de prácticas de laboratorio. Con este microscopio se permitirá proyectar en computador, televisor o video beam, lo visualizado en el microscopio. De este modo, todas las estudiantes podrán observar a gran escala las imágenes de interés. Igualmente se hizo entrega de 2 estantes de laboratorio que permitirán el almacenamiento adecuado de materiales y reactivos de esta aula especializada.
Desde el área de ciencias naturales, seguimos comprometidos con nuestras estudiantes en miras de fortalecer sus capacidades y conocimientos, que les permitan desenvolverse y dar respuesta a situaciones del mundo actual.
Hoy martes 25 de enero recibimos a nuestras estudiantes corazonistas, quienes llegaron a alegrar y a darle vida de nuevo a nuestra Institución Educativa, después de tanto tiempo vuelve a la normalidad académica, retomando labores con el 100% de las niñas, jóvenes y adolescentes. Qué felices nos sentimos de saber que este será un año lleno de nuevos retos y proyectos en beneficio de nuestras estudiantes. Cabe resaltar que el autocuidado y el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad seguirán siendo el eje principal en este regreso a clases.
El pasado viernes 21 de enero del presente año, se celebró una eucaristía de agradecimiento por este nuevo año laboral, dando inicio con la mejor energía y espiritualidad que caracteriza a la familia corazonista.
Cerramos esta semana con el Tercer Triduo Navideño liderado por nuestras estudiantes, vivimos un ambiente lleno de espiritualidad y agradecimiento por este año escolar que culmina.
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